9.4　被動句

漢語被動句，可以按照施事的出現與否，分為兩個類型，分別稱為“長被動句”（long passive）和“短被動句”（short passive）（Ting 1995，1998等）。所謂長被動句，就是指有施事的被動句。（62）的“李四”是施事，“張三”是受事主語，屬於長被動句；沒有施事的被動句稱為短被動句，例如（63）。

（62）張三被李四打傷了。（長被動句）

（63）張三被打傷了。（短被動句）

漢語表示被動的標誌“被”的句法地位，一直是漢語語法學爭論不已的研究課題。簡單來講，對於“被”的認識主要有兩種觀點：“介詞說”和“動詞說”。

根據介詞說，“被”是一個介詞，跟後面的施事組成一個介詞短語。主張此說的有Chao（1968）、張洪年（1972/2007）、呂叔湘主編（1980）、高華年（1980）、朱德熙（1982）、徐芷儀（1999）、張雙慶（2000）、李新魁等（1995）、Li（1990）、徐丹（2004）和不少現代漢語教材。

根據動詞說的看法，“被”是一個動詞（或虛化的動詞，如助動詞），表示受事的主語受到某事件的影響，引申出那種所謂“不如意、不企望”的意思。主張此說的包括橋本萬太郎（Hashimoto 1968，橋本萬太郎1987）、Yue-Hashimoto（1971）、Chu（1973）、馮勝利（Feng 1990，1995，馮勝利1997）、Tsai（1993）、Ting（1995，1998）、Cheng，Huang，Li and Tang（1999）、Huang（1999）、吳庚堂（1999, 2000）、鄧思穎（Tang 2001a，鄧思穎2000b，2003a，2004，2008c，2010）、徐德寬（2007）、馬志剛（2008）、Huang，Li and Li（2009：§4）等。

除了這兩種觀點外，還有一種折衷的“雙重地位說”，糅合了“動詞說”和“介詞說”，認為漢語的“被”有雙重的地位：一個是被動標記（動詞），一個是介詞（Shi 1997，石定栩2005，石定栩、胡建華2005）。對於漢語被動句的爭論，我們在此不作比較和評述， ¹ 而仍然主張動詞說。

根據動詞說，長被動句的“被”是動詞，帶上一個小句，（62）的句法結構大致如（64）所示，當中的方括號是一個小句， ² “李四”是小句的主語，小句是“被”的賓語，“被”和“李四打傷了”組成述賓結構，整個述賓結構陳述“張三”。短被動句的“被”也是動詞，跟長被動句的“被”不同，短被動句的“被”帶上一個沒有施事的動詞短語而不是小句，如（65）的括號部分。 ³ 長短被動句的差異，就是“被”所選擇的賓語不同，長被動句的“被”選擇小句，而短被動句的“被”選擇動詞短語。

（64）張三被［李四打傷了］

（65）張三被［打傷了］

短被動句能否接受的問題是粵語和普通話語法差異之一。在粵語口語中，被動句的施事必須出現，如（66）的“老闆”，沒有施事的（67）是不能說的。如果不知道施事是誰，可用“人”代替，如（68）。如果施事不是人或是無生命的，一般用“嘢”代替，如（69）。粵語只有長被動句而沒有短被動句。根據動詞說的講法，粵語的“畀”只能選擇小句，不能選擇動詞短語（Tang 2001a，鄧思穎2003a）。

（66）佢畀老闆鬧。 （他被老闆罵。）

（67）*佢畀鬧。 （他被罵。）

（68）佢畀人鬧。 （他被人罵。）

（69）佢畀嘢咬。 （他被咬。）

“畀”（bei2）的聲調在粵語口語裏讀作高升調。在文讀和嚴肅的語境中，表示被動的標誌可以讀如低平調“被”（bei6）。當被動標誌讀作低平調的時候，短被動句便可以成立，如（70）。“畀”是粵語的詞彙，可稱為“方言詞”，而低平調的“被”是從普通話或書面語借來的，或許成為粵語的“通用詞”。 ⁴

（70）總統被指責。

普通話的“被”既可以選擇小句，形成長被動句，又可以選擇動詞短語，形成短被動句，但粵語的“畀”只能選擇小句。“畀”和“被”的性質不同，前者比後者擁有更多的動詞性質（Tang 2001a，鄧思穎2003a）。

首先，除了被動句外，粵語的“畀”還可以在雙賓句（如（71））、使役句（如（72））作動詞用，普通話的“被”卻沒有動詞的用法，（73）和（74）是不能說的。

（71）佢畀本書我。 （他給我一本書。）

（72）佢畀我離開。 （他讓我離開。）

（73）*張三被我一本書。

（74）*張三被我離開。

“畀”的動詞性質，還可以通過詞法的變化體現出來。動詞後綴“過”可以黏附在“畀”之後（Mui and Chao 1999），如（75）；表示量化的動詞後綴“得”，也能黏附在“畀”之後，如（76），進一步說明“畀”應該更具備動詞的性質。

（75）佢畀過我鬧㗎喇。 （他曾被我罵過嘛。）

（76）佢畀得一個人鬧。 （他只被一個人罵。）

動詞性較強的“畀”，只能帶上小句，形成長被動句，而動詞性較弱的“被”，既可以帶上小句，又可帶上動詞短語，因此允許長被動句和短被動句（Tang 2001a，鄧思穎2003a）。

粵語除了用“畀”表示被動外，“著”（zoek6）也是一個能構成被動句的標誌。動詞“著”表示“受到”（饒秉才等2009：276）、“感受、受到”（李榮主編1998：487）。“著”作為動詞的用法現在已不常用，只見於慣用語，如（77）的“著雷劈”，表面意義是我雖然好心，但仍被雷劈，意謂好心不得好報；（78）的“著鬼迷”，意思是被鬼迷。這些例子，“著”也可以被“畀”替換，也可說成“畀雷劈、畀鬼迷”。“著”和“畀”的主要區別是“著”的感受意義更強，除此之外，兩者基本一樣。動詞性強的“著”，也沒有短被動句的說法，“*著劈”是不能說的；雖然“著迷”能說，也是共通語的詞彙，但“著迷”的“迷”不是及物／致使的用法，而是表示“著”的結果狀態。

（77）好心著雷劈 （好心不得好報）

（78）你係唔係著鬼迷呀？ （你是不是被鬼迷了？）

（饒秉才等2009：276）

長被動句句法上分為兩個部分：“被”前的主語和“被”後的小句，這兩個部分，在句法上和語義上都需要被聯繫起來。（64）括號內的“打傷了”是及物動詞，應隱含了一個聽不見的賓語，指向句首的主語“張三”，句首的主語跟“被”後面的小句可緊密聯繫起來。普通話還有一種比較特殊的被動句，就是主語跟“被”後面小句的關係比較鬆散，如（79）、（80）、（81）。 ⁵ 這種句式，可稱為“外排式間接被動句”（exclusive indirect passive）（Huang 1999，Huang， Li and Li 2009：§4）。（79）的“我”受“他跑了”的影響，（80）的“我”受“他一坐”的影響，（81）的“張三”受“李四哭了三天”的影響，不過，“跑、坐、哭”都是不及物動詞，句首的主語找不到一個可以建立聯繫的賓語，跟（64）和（65）的情況很不一樣。

（79）我居然被他跑了。

（80）我被他這麼一坐，就甚麼都看不見了。

（81）張三被李四哭了三天，煩得不得了。

這些例子，在粵語都不能說，如（82）、（83）、（84）。 ⁶

（82）*我居然畀佢走咗。

（83）*我畀佢坐咗喺度，乜嘢都睇唔倒。

（84）*張三畀李四喊咗三日，煩到交關。

普通話和粵語外排式間接被動句的差異，我們假設跟話題句的強弱有關。普通話的“被”能在句內引導一個話題，能體現為“被”之前的主語，如（79）和（80）的“我”、（81）的“張三”。這個話題能跟“被”後面的小句，建立起一種“模糊”的關係。反觀粵語的（82）至（84），“畀”欠缺引導話題的能力，如（82）和（83）的“我”和（84）的“張三”都不能出現，難以產生這種外排式間接被動句。

普通話和粵語話題的強弱，正好符合劉丹青（2001）的觀察。根據受事話題句的使用情況，劉丹青（2001）把漢語方言劃分為“最強的SVO”、“溫和的SVO”、“最弱的SVO”三大類型，粵語屬於“最強的SVO”，而普通話（官話）屬於“溫和的SVO”。 ⁷ 相對粵語而言，普通話的受事話題還算是比較強。普通話能接受外排式間接被動句，也可能間接跟受事話題比較強有關。

粵語的（85）和（86），好像有外排式間接被動句的效果，即（85）的說話者受“他跑了”的影響，而（86）的說話者受“他贏了幾個獎”的影響，往往有不幸的味道。 ⁸ 這兩句跟上述（82）至（84）主要不同之處，是（85）和（86）所指向的說話者不是通過話題或主語說出來，而是通過特定的語境所隱含出來。

（85）畀佢走咗。 （我居然被他跑了。）

（86）畀佢贏咗幾個獎。 （居然他贏了幾個獎。）

加上表示情態的助詞“添”，那種意外的、不幸的意義加強了，而指向說話者就更明顯，如（87）。即使沒有“畀”，“添”也能獨力隱含說話者受影響的意義，如（88）。由此可見，（85）和（86）指向說話者，呈現外排式間接被動句的效果，所靠的不是“畀”，也不是句中的話題或主語，而是通過別的途徑，如助詞、語境等。

（87）畀佢走咗添！ （我居然被他跑了。）

（88）佢走咗添！ （我居然被他跑了。）