7.1　定義與特點

動詞後綴就是黏附在動詞後的語素，以動詞作為詞根，構成附加式合成詞，例如“食咗”的“咗”、“嚇親”的“親”。本章所討論的“動詞後綴”，也包括黏附在形容詞之後的後綴，如“高得滯”（太高）的“得滯”；有些動詞後綴也可以黏附在形容詞之後，如“靚咗”（漂亮了）。

張洪年（2007：148-149）舉了六個有關粵語動詞後綴的特點：靈活性、黏附性、虛空性、互排性、能性式、述賓和述補結構。 ¹

靈活性 動詞後綴差不多可以跟任何的動詞結合，甚至可以根據後綴的能否出現，作為判斷詞類的參考。“食”能加“咗”，因此“食”是動詞。“一架車”不能加“咗”，因為在量詞後的“車”是名詞，不是動詞。如果我們說“我車咗佢”，這個能加上“咗”的“車”應該是動詞，表示接載的意思。“一架車”的“車”和“我車咗佢”分屬兩個不同的詞類。當然，動詞後綴的出現也不是完全自由，動詞甚至是謂語的選擇也許要考慮，如“咗”能加在動作動詞之後（如“食”），但不能加在判斷動詞（如“係”）和能願動詞（如“會”）之後。況且，動詞後綴的靈活性跟述補式複合詞的情況有些交叉之處，粵語的“完”也可以跟不少動作動詞結合，跟“咗”相似，如“食完、唱完、睇完（看完）、喊完（哭完）”。因此，光憑靈活性這一點很難準確地把後綴從其他成分區別出來。

黏附性 後綴不能單說，必須黏附在詞根之後，這是判斷後綴的重要標準。“咗”不能單說，必須跟動詞結合，組成合成詞（如“走咗”）。試比較粵語這兩個“得”：“寫得一個字”（只寫了一個字）的“得”，表示範圍，黏附在動詞“寫”之後，是後綴；“我得五分鐘”（我只有五分鐘）的“得”，表示只有，能充任謂語，是動詞。這幾個“得”，雖然讀音一樣，又用同一個字，而意義又很接近，但屬於不同的語素，前者是後綴，後者是動詞。

虛空性 動詞後綴缺少較為實在的意義。所謂“實在意義”，應該理解為詞彙意義。“食咗”的“咗”表示體的概念，“嚇親”的“親”表示受影響的概念，“郁親就痛”（一動就痛）的“親”量化事件的次數、頻率，都屬於語法的概念，不是詞彙意義。跟述補式複合詞比較，“食完”的“完”表達了詞彙意義（如結束、完結），甚至可以改寫為謂語，用謂語的形式來表示，如“食完”的“完”可以說成“呢件事完咗喇”（這件事情完了）；“打爛”的“爛”可以說成“呢樣嘢爛咗喇”，但“食咗、嚇親、郁親就痛”不能用這種方式把後綴改寫為謂語。

互排性 張洪年（2007：149）認為動詞後綴“大部分是互相排斥的”，並以此區別由後綴形成的附加式（如“食咗”）和複合詞的述補式（如“食完”），前者不能加其他後綴，但後者可以（如“食完咗”）。不過，我們注意到以下的例子，（1）的“過”表示體，“晒”有全稱量化的作用；（2）和（3）的“親”表示受影響意義；（4）的“埋”表示擴充範圍；（5）的“翻”表示回復本有性狀，這些成分，都屬於動詞後綴。然而，“過晒、親晒、親咗、埋晒、翻晒”的連用是可能的，（5）的“翻”出現在述補式複合詞“洗乾淨”之後，甚至呈現了“補語＋後綴＋後綴”這樣的排列。除了“晒”外，張洪年（2007：175）注意到“吓”（haa5）能出現在“過”和“咗”之後，如（6）和（7）。“吓”表示嘗試的意思，跟“過、咗”一樣都是動詞後綴。（8）和（9）“兩”應分析為後綴，表示嘗試的意思。跟“吓”一樣，也能緊貼另一個動詞後綴。

（1）佢地去過晒北京。 （他們都去過北京。） （李行德1994：131）

（2）佢嚇親晒我地。 （他把我們都嚇倒了。） （李行德1994：131）

（3）你嚇親咗佢。 （你把他嚇倒了。） （Matthews and Yip 2011：262）

（4）佢睇埋晒啲噉嘅書。 （他偏偏看那些（不應該看的）書。）

（5）佢洗乾淨翻晒啲衫。 （他把衣服都重新洗乾淨。）

（6）讀過吓英文。 （曾經唸過一點兒英文。） （張洪年2007：175）

（7）佢諗咗吓先至話……。 （他想了想才說。） （張洪年2007：175）

（8）瞓咗兩瞓就有電話嚟。 （剛躺下不久就有人打電話來。） （鄭定歐1996：16）

（9）瞓得兩瞓就天光。 （才睡一會兒天就亮。） （鄭定歐1996：16）

反觀粵語其他的後綴，連用的現象也能找得到的。如“膝頭”（膝蓋）的“頭”是名詞後綴，後面可以再加上後綴“哥”，說成“膝頭哥”，甚至再加上表示方位的“度”，說成“膝頭哥度”，形成後綴連用的現象。名詞前綴也允許連用，如“老陳”的“老”是前綴，前面可以再加上“阿”，說成“阿老陳”（高華年1980：18）。理論上，詞綴是可以連用的，互排性好像不能作為判斷粵語動詞後綴的一個標準。

能性式 張洪年（2007：149）提出了“得、唔”的插入可以區分附加式和述補式合成詞，如“寫緊”（在寫）不能說成“*寫得緊、*寫唔緊”，但“寫完”可以擴充成“寫得完、寫唔完”，因此“咗”是後綴，“完”構成可能補語。不過，有三個問題值得注意。一、有些後綴允許“得”的插入，如（10）的“親”、（11）的“晒”、（12）的“翻”。雖然張洪年（2007：149）認為（10）的用法“比較少見”，是“一種例外”，但黃富榮（2009）在香港的報刊上找到大量“唔親”的例子，如“餓唔親、飽唔親”。 ² 二、有些述補式複合詞不接受“得、唔”的插入，如“改良、激奀（氣壞）、嚇窒（嚇呆）、陰乾（慢慢減少）”不能說成“*改得／唔良、*激得／唔奀、*嚇得／唔窒、*陰得／唔乾”。 ³ 三、“得、唔”作為中綴，它們的插入與否並不能顯示合成詞內各成分的緊密度。同屬中綴，“鬼”卻可以插在後綴前，如“寫鬼咗”，也可以插入在部分述補式複合詞，如“激鬼奀、嚇鬼窒”。由此可見，有些情況“得、唔”的插入不能準確區分兩類合成詞，也不能證明合成詞的緊密度。

（10）你估你嚇得親我咩？ （你認為你可以把我嚇倒嗎？）

（張洪年2007：149）

（11）佢食得晒碗飯。 （他能把那碗飯吃完。）

（12）佢飲得翻水。 （他能再喝水。）

述賓和述補結構 張洪年（2007：149）指出只有述賓或述補整個“當複合詞使用時”，後綴才可以黏附在後面，如“留心咗、失望過、餓壞過、搞掂埋（辦妥）”等。嚴格來講，這一點是後綴的應用，跟述賓和述補的性質有關，而並非作為定義後綴的標準。

漢語述賓式複合詞和述賓結構之分，即劃分詞和短語的界線，歷來是個頭疼的問題，在漢語語法學界裏是一個不容易解決的問題。以粵語“咗”作為測試，有些成分的組合關係比較密切，應分析為複合詞，除上述的例子外，還有“擔心咗、注意咗、投資咗、動員咗”等，這些例子不算很多，而且都是從書面語借過來的；有些例子裏，“咗”的位置好像有自由，如“出版咗/出咗版、出席咗/出咗席、列席咗/列咗席、畢業咗/畢咗業、比賽咗/比咗賽”等。Matthews and Yip（2011：229-230）還舉了這些例子：“回流咗/回咗流、移民咗/移咗民、退休咗/退咗休、升呢咗/升咗呢”。陳曉錦（2008：27）注意到“咗”在海外的粵語能放在述賓之後，跟廣州粵語、香港粵語不同，如“出身咗、炒魷魚咗”（吉隆坡粵語）；“判刑咗”（曼谷粵語）。但大多數的例子，“咗”還是放在述語之後。 ⁴ 通過語碼混合（code-mixing）（即所謂“中英夾雜”）進入粵語口語的雙音節外來詞，“咗”一般黏附在整個詞之後，如“submit咗（提交了）、design咗（設計了）、copy咗（拷貝了）”等。不過，“present”（報告）比較特殊，“present咗”和“pre咗sent”都可以說。

述補式複合詞的情況本來比較簡單，後綴基本上黏附在整個複合詞之後。不過，“翻”卻是一個問題。文獻一向把粵語動詞後“翻”當作虛詞（詹伯慧1958等），不是實詞，不構成述補式複合詞。假定“翻”是後綴，（13）的“翻”在複合詞“醫好”之後，符合規律。然而，（14）的“翻”卻可以在“好”之前，跟一般的後綴有異。除了“醫翻好”之外，“整翻靚（重新美化）、寫翻整齊（再寫得整齊）、行翻壞（腿再走壞）、托翻高（再提高）、煮翻熱（再煮熱）”等都可以說。 ⁵ 如果有“咗”，“咗”只能出現在“好”之後，如（15）。除了“咗”以外，“晒、埋”等後綴也只能黏附在複合詞之後，如（16）和（17）。表示可能的“得”可以插入，出現在“翻”之前，如（18）。

（13）呢隻藥醫好翻個病人。 （這種藥救活那個病人。）

（14）呢隻藥醫翻好個病人。 （這種藥救活一個／那個病人。）

（15）呢隻藥醫翻好咗個病人。 （這種藥救活了那個病人。）

（16）佢洗翻乾淨晒啲衫。 （他把衣服都重新洗乾淨。）

（17）等我搞翻掂埋啲嘢。 （讓我繼續把事情搞妥吧。）

（18）呢隻藥醫得翻好個病人。 （這種藥可以救活那個病人。）

解釋方法一，把“翻”當成實詞，構成述補式複合詞或述補結構。不過，漢語的補語一般只有一個， ⁶ 允許超過一個補語的可能性不大。因此，這個解釋方法並不可取。解釋方法二，維持“翻”作為後綴的分析， ⁷ 只不過在特殊情況下可以黏附在述補式複合詞的第一個語素，貌似中綴。好處是把“翻”和可能補語“得”的解釋辦法統一起來：可以加入“得”的述補式複合詞，都允許“翻”提前，如“縮細”（縮小）：“縮得細、縮翻細、縮得翻細”；不可以加入“得”的述補式，“翻”的提前都不允許，如“改良”：“*改得良、*改翻良、*改得翻良”，只能說“改良翻”。

綜上所述，粵語動詞後綴的六種特點：“靈活性、黏附性、虛空性、互排性、能性式、述賓和述補結構”，只有“黏附性”才是最重要的特點，作為判斷後綴的形式標準。“虛空性”是動詞後綴的語義特點，說明它們跟比較抽象的語法概念有密切關係。粵語動詞後綴的特點，跟人類語言的詞綴的特點差不多，那就是形式上有黏着的特性，不能單獨使用，必須跟別的語素合成一個詞；表示一些附加的意義，如較為“虛”的語法意義。