2.1　方言語法研究

目前漢語語法學的研究，焦點往往集中在現代漢語共同語，也就是普通話的研究，主要以普通話作為漢語語法學的研究對象。在學術研究的層面，一方面可通過普通話語法的研究，建構現代漢語語法學的理論體系，而另一方面可以通過普通話跟其他語言的比較，找出漢語的特點，甚至嘗試通過比較研究引介新的語言學理論，豐富漢語語言學的知識。作為中國境內民族共同語，普通話的研究有它的重要性，這是無可厚非的，社會上也普遍把普通話視作現代漢語的代表，作為規範、標準的依據，甚至給“現代漢語”一詞賦予狹義的理解，跟普通話等同起來。

重視普通話的研究，並不意味輕視方言。事實上，方言對漢語語法學研究有非常重要的貢獻。方言語法現象豐富複雜，跟漢語的發展息息相關，正是語法學研究的寶庫。 ¹ 朱德熙（1980）經典的“的”字研究，就是利用方言語料，通過方言比較，發現了新的現象，解開了困惑漢語語法學學界多年的難題。普通話副詞性、形容詞性、名詞性的後綴都讀成輕聲的“de”，可寫成“的”。到底是一個“的”還是三個不同的“的”，在文獻上有不少的爭議，也有不少討論。事實上，這三種用法，一到了粵語，就非常清楚，絕不含糊。這三個“的”在粵語有清晰的分工：副詞性的後綴說成“噉”（gam2）， ² 如（1）；形容詞性的後綴說成“哋”（dei2），如（2）；名詞性的後綴說成“嘅”（ge3），如（3），這三個例子都引錄自朱德熙（1980：162-163）。從粵語的例子所見，這三個後綴的形式不同，功能不同，絕不混淆。利用方言語料，正好可以用來解決漢語語法學或普通話不少令人困惑的難題。

（1）佢成日唔停噉講。 （他整天不停的說。）

（2）呢個人高高哋，肥肥哋。 （這個人高高的，胖胖的。）

（3）黑板上邊寫嘅字係白色嘅。 （黑板上寫的字是白的。）

方言語法研究，無論對方言本身還是對作為共同語的普通話而言，都有重要的價值。方言語法研究越來越受到學界的重視，確實是一個可喜的現象。毋庸諱言，方言語法研究也面對不少困難，窒礙了初學者的興趣。

從認識的角度來看，相比起其他的語言特點，方言語法特點往往不太顯著，容易忽略。呂叔湘（1982：80）曾經指出：“方言的差別最引人注意的是語音，劃分方言也是主要依據語音。這不等於不管語彙上和語法上的差別。事實上凡是語音的差別比較大的，語彙的差別也比較大。至於語法，在所有漢語方言之間差別都不大，如果把虛詞算在語彙一邊的話。”不少方言學者也持這種觀點，例如詹伯慧（1985：9）認為：“方言之間的差異突出地表現在語音方面，詞彙方面的差別或大或小，語法方面也有大同中的小異。”

在漢語方言學界，方言語法研究相對不發達確實是一個事實。詹伯慧等（1991：240）早已指出：“漢語方言語法的調查研究工作，比起語音、詞彙方面要薄弱得多。”漢語方言語法的研究雖然在近年來較受重視，但在方言學界中還是屬“少數派”。比如說，1979年至2002年《方言》有關語法的論文只佔22%（包括詞法、句法和其他）。在語法的論文當中，詞法佔了大多數，而句法只佔少數（張振興2003b）。

就漢語語法學界而言，方言研究比較少，這是事實；就漢語方言學界而言，語法研究也比較薄弱，這也是事實。雖然方言語法研究在漢語語言學的研究中好像是“少數派”，但正好給我們一個重要的啟示，那就是方言語法研究有廣闊的探索空間，仍有不少有趣但不為人知的語言事實正等待挖掘、整理、分析，是一個極具挑戰性的研究領域。